Bei hybriden Lehrveranstaltungen befindet sich ein Teil der Studierenden vor Ort im Lehrveranstaltungsraum an der Viadrina, während ein anderer Teil der Teilnehmenden an externen Orten ist. Eine solche Online-Beteiligung von Studierenden an Lehrveranstaltungen, die in Präsenzform stattfinden, ist auf unterschiedlichen Wegen möglich:

• Online-Streaming/Übertragung der Präsenz-Veranstaltung:
  Studierende nehmen extern passiv teil (Anleitung Streamen mit eigener Technik)
• Aufzeichnung der Präsenz-Veranstaltung:
  Studierende können auf die Aufnahme der Lehrveranstaltung von extern und asynchron im Netz zugreifen
• Video-/Webkonferenz in der Präsenz-Veranstaltung:
  alle Studierenden nehmen von extern online aktiv teil

Hier finden Sie ein Übersicht aller Leihlaptops und von allen mobilen Videokonferenzsystemen in den einzelnen Gebäuden der Universität.

Bitte buchen Sie die Leihlaptops und die mobilen Videokonferenzsysteme rechtzeitig über die Raumbuchung.

Um Präsenztermine Ihrer Lehrveranstaltung simultan auch online verfügbar zu machen, können Sie ein Mobiles Videokonferenzsystem nutzen. Es besteht aus einem Rechner mit sehr großem Bildschirm sowie mit integrierter Kamera und Mikrofon. Wenn Sie auf diesem Gerät ein Videokonferenztool (Zoom oder BBB) nutzen, können sich alle Teilnehmenden (online und offline) gegenseitig sehen und hören.
Bei der Buchung eines Seminarraumes können Sie zusätzlich eines dieser Mobilen Videokonferenzsysteme reservieren. Die Mitarbeitenden des D4 stellen es Ihnen dann im entsprechenden Raum zur Verfügung. Bei Ihrer Ankunft sollte das Gerät bereits angeschaltet und startbereit sein.

Nutzung des MVK

1. Nutzen Sie am Gerät die kabellose Tastatur mit Mauspad, um den Internet Browser zu öffnen und das Videokonferenzsystem Ihrer Wahl zu öffnen (Zoom oder BBB).
2. Öffnen Sie Ihren Konferenzraum und aktivieren Sie die Kamera und das Mikrofon.
3. Positionieren Sie das Gerät so, dass die Online-Teilnehmenden den gesamten Raum mit allen Anwesenden gut sehen können.
4. Optional können Sie der Videokonferenz zusätzlich mit Ihrem eigenen Laptop beitreten, der nur Sie zeigt, und das mobile System auf die teilnehmenden Studierenden ausrichten.
5. Erinnern Sie Ihre Online-Teilnehmenden daran, dass alle Mikrofone (außer die der aktuell Sprechenden) ausgeschaltet bleiben sollen, um Störsignale zu verhindern.
6. Informieren Sie Ihre Online-Teilnehmenden darüber, wie sie sich zu Wort melden sollen. (Zum Beispiel via Hand-Heben-Funktion)
7. Beenden Sie die Konferenz-Software wie üblich und schließen Sie den Internetbrowser am Videokonferenzgerät.
8. Das Gerät verbleibt im Raum und wird von den Hörsaalbetreuer*innenn wieder abgeholt.

Bei synchronen Online-Lehrveranstaltungen finden sich alle Teilnehmenden zeitgleich online in einem virtuellen Raum ein. Dies kann über eine Video-/Webkonferenz oder einen Live-Stream geschehen.

Technisch ist es möglich, Ihre Veranstaltung zeitgleich zu streamen und eine Aufzeichnung anzufertigen, die auch noch länger abrufbar ist.

Vorlesungsübertragungen (Live-Streams) mit fest installierter Technik sind an der Viadrina in den Räumen GD HS 1- 8, GD 102, HG 162, HG 217, Audimax, AM 03, AM 104 möglich. Eine mobile technische Ausstattung ist geplant, aber derzeit noch nicht verfügbar.

Sie können aber Ihre eigene Technik verwenden: Streamen mit eigener Technik.

Bei asynchronen Online-Lehrveranstaltugen findet die Lehre zeitversetzt statt. Sie können Ihre Vorlesungen aufzeichnen und Ihren Studierenden anschließend online zur Verfügung stellen.

Sie können die Aufzeichnung mit Ihrer eigenen Technik vornehmen.

Ferner können Sie Moodle oder Mahara nutzen, um den Lernstoff Ihrer Lehrveranstaltung zu vermitteln.

Es stehen Zoom, BBB, DFNConf zur Verfügung.

Welches System ist das richtige? Nutzen Sie bitte das Schaubild, um schnell das geeignete System für sich zu finden und mehr Informationen zu erhalten.

Videokonferenz: Zoom, BBB, DFNconf

Streamen: BBB, von der Viadrina aus

Mehr zu Lehrvideos

Mahara ist eine E-Portfolio-Software mit Community-Funktionen. Bei Mahara erstellen Studierende die Inhalte selbst und entscheiden, wer diese Inhalte sehen darf. Im Gegensatz hierzu erstellt bei einem Moodle-Kurs die Lehrperson die Inhalte und Studierende haben nur begrenzt Möglichkeiten, selbst Inhalte einzufügen.:

• Einsatzmöglichkeiten von E-Portfolios: Interview mit Gina Henry zu den Einsatzmöglichkeiten von E-Portfolios (Video)
• E-Portfolio für die eigeninitiative Projektarbeit: E-Portfolio als Begleitinstrument zur eigeninitiativen Projektarbeit ((PDF)

Mehr zu Mahara

Die Datenbanken „juris“ und „Beck-Online“ können ohne zusätzliche Kosten über eine VPN-Verbindung von allen Universitätsmitgliedern (also auch von Studierenden!) genutzt werden.

VPN Zugang einrichten: Informationen zur Einrichtung und Nutzung des VPN Zugangs finden Sie hier.