Forschungsdatenbank - Datenbasis / Projekt
Fakultät: Kulturwissenschaftliche Fakultät
>> Kulturgeschichte
Professur:
Professur für Denkmalkunde
Professurinhaber:
Prof. Dr.-Ing. P. Paul Zalewski
Projekttitel:
Dem Denkmal auf der Spur. Systematisierung und Evaluierung denkmalpädagogischer Konzepte an weiterführenden Schulen in Deutschland.
Projektleitung:
Dorothee Schmidt-Breitung
Projektart: Promotion
Finanzierung: Eigenfinanzierung EUV
Projektbeginn: 01.06.2011
Projektbeschreibung in deutsch:
In der Vielschichtigkeit des Denkmals verbergen sich breite schulische Einsatzmöglichkeiten, sei es in einem wissenschaftlichen, historischen, soziologischen, architektonischen oder künstlerischen Zugang. In diesem Sinne bietet sich „Denkmalunterricht“ an, um auf die jüngste Tendenz der Lehrpläne (mehr Methodenkompetenz statt reiner Faktenvermittlung) zu reagieren. Die denkmalpädagogischen Aktivitäten nehmen bisher einen untergeordneten Stellenwert in der deutschen Schullandschaft ein. Das Ziel der Dissertation ist die bundesweite Erhebung von denkmalpädagogischen Projekten sowie die Schaffung eines Instrumentariums zur Systematisierung schulischer sowie außerschulischer denkmalpädagogischer Aktivitäten. Dabei wird eine Systematisierung unter Berücksichtigung verschiedener Schulformen und Länderhoheiten, einzelner Kulturlandschaften und Modellprojekte vorgelegt.
Fragen, die im Rahmen der Promotion geklärt werden sollen, sind unter anderem: Welche Potentiale bieten denkmalpädagogische Konzepte für die Wissensaneignung? Wie ist eine langfristige Integration im Schulunterricht möglich? Wie könnten Kriterien aussehen, an denen der Erfolg von denkmalpädagogischer Vermittlung bemessen wird? Aber auch die Zielgruppe steht im Fokus des Promotionsvorhabens. Dafür sollen Erfolgskriterien zur Nachhaltigkeit von denkmalpädagogischen Aktivitäten mittels einer Adressatenbefragung ermittelt werden. Das oben skizzierte Promotionsvorhaben möchte einen Beitrag für die Weiterentwicklung der Denkmalpädagogik in Deutschland leisten.